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CESPU - INSTITUTO POLITÉCNICO DE SAÚDE DO NORTE
Desde a década de setenta, do século passado, que o ensino superior politécnico é uma preocupação da política educativa portuguesa, com vista a "permitir não só uma diversificação do ensino superior, mas também satisfazer necessidades prementes em vários setores socioeconómicos, pela formação de técnicos qualificados em actividades em que é manifesta a sua falta...", entre as quais se enunciam as da área da saúde (Decreto-Lei nº.427-B, de 1977), e a proporcionar uma sólida formação cultural e técnica de nível superior, desenvolver a capacidade de inovação e de análise crítica e ministrar conhecimentos científicos de índole teórica e prática e as suas aplicações com vista ao exercício de actividades profissionais (Lei nº.46/86, de 14 de Outubro (Lei de Bases do sistema Educativo)).
Esta preocupação foi-se manifestando nos diferentes documentos legais que suportaram o desenvolvimento do ensino politécnico, sendo a sua mais recente orientação manifesta no Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior (Lei nº 62 de 10 de setembro de 2007): o sistema de ensino superior organiza-se num sistema binário (universitário e politécnico) esperando-se que, o ensino politécnico dimensione a sua intervenção para a criação, transmissão e difusão da cultura e do saber de natureza profissional, através da articulação do estudo, do ensino, da investigação orientada e do desenvolvimento experimental.
Desde à vários anos, que a CESPU,CRL, entidade instituidora do Instituto Politécnico de Saúde do Norte, vem introduzindo na sua área de atuação a criação de cursos politécnicos nas áreas das tecnologias da saúde e das ciências da Enfermagem e, mais recentemente, em áreas que se identificaram como de formação inexistente ou deficitárias mas prementes, porque necessárias aos novos modelos e exigências associados à produção de cuidados de saúde dos cidadãos.
Nesta perspetiva a CESPU, CRL, tem desenvolvido esforços no sentido de implementar estratégias de intervenção que possam promover a formação dos estudantes, dos seus estabelecimentos de ensino, através da criação de unidades de saúde e o desenvolvimento de parcerias publico-privadas, nas áreas geográficas de implementação dos estabelecimentos de ensino no sentido de:
- Promover a qualificação de alto nível dos seus estudantes;
- Desenvolver a articulação com o mercado de trabalho criando nestes novas necessidades;
- Inovar as metodologias de Ensino-Aprendizagem, com um forte cunho prático e experimental que permite aos estudantes adquirir competências técnicas iniciais antes das experiências em contexto real de trabalho;
- Integrar e financiar projectos de investigação, desenvolvidos pelos estudantes, nas linhas de investigação, em Curso, no Centro de Investigação em Tecnologias da Saúde;
- Prever estratégias formativas de 1º ciclo que assegurem a continuidade de estudos (2º ciclo) na área de formação inicial dos estudantes e em áreas de formação especializadas e/ou complementar.
Este posicionamento da entidade instituidora tem permitido ao Instituto Politécnico de Saúde do Norte, desenvolver o ensino baseado na aquisição de competências, a investigação científica e tecnológica, e a prestação de serviços à comunidade, contribuindo para a valorização profissional, social e cultural dos seus recursos humanos. Assim, são objetivos do IPSN:
- a) Promover o ensino superior politécnico nas áreas científicas da saúde e afins;
- b) Participar na formação de recursos humanos da saúde em outros níveis de ensino;
- c) Promover a difusão cultural na comunidade onde está inserido;
- d) Privilegiar a investigação científica e tecnológica;
- e) Desenvolver serviços de apoio à comunidade;
- f) Participar em redes internacionais de formação de ensino superior e de investigação;
- g) Promover a mobilidade internacional da comunidade académica.
